你的孩子不爱和你交流?

你的孩子不够自信？

你的孩子不爱学习？

接下来你将更清楚地了解孩子，

为孩子对症下“药”。

如何靠近一个关闭心门的人，

如何推开ta层层锁心的门，

如何处理ta想说又不愿说的内心挣扎，

如何进入ta的心。

给你一把钥匙，

打开孩子的心。

以“画”为媒，以“画”读心，

画中有世界，

画中有故事，

画中有人生。

绘画是儿童表达情绪和内心的重要途径，孩子用画来表达自己构想世界的同时也透露出他们的心境。孩子的画里，藏着他们的小秘密。能真实的反映儿童的自我形象、性格、恐惧与愿望。

由于儿童的情感没有秩序，他们的欲望基本上都是无意识的，情感和欲求会因为各种原因变得很极端。由于反复被压抑，就会产生问题，甚至于演变成畸形心理。

绘画对于儿童有一种天然的吸引力，孩子们情感的困扰可以通过绘画的形式表达出来。通过这种非语言的表达,我们可以从孩子的绘画作品中了解孩子的内心世界、了解孩子的情绪、了解孩子的人格特征。

 1、培养孩子能力，解决教育烦恼

儿童越早进行自由绘画表现，就越能使他们的观察力、探索力、想象力、集中力等能力得到显著的提高。 

如果让孩子进行绘画疗法的作业，孩子不能集中精力、多动、写作业太慢、没有礼貌、不尊重人、有暴力倾向、没有兴趣爱好、性格孤僻、胆小、霸道、撒谎、叛逆、学习能力差、不听话、不爱表达等等一系列的问题都能逐一得到解决。

2、提高儿童的认知过程

儿童天生就爱绘画，色彩能给他们带来情绪的安定感。绘画行为实质上是反映儿童认知的过程，如果家长对孩子的作品多给予肯定和赞美，孩子的天生创造力就能够发挥到极致。

3、促进孩子健康成长

儿童的心理成长需要经历两种时期：情绪性发育时期和知识性发育时期。情绪性的发育时期，通过绘画得到情绪的发散，才能够集中精力学习。知识性发育的时期，精力非常集中，能够描绘出有形态的较细致的图画，还能创作出精细的手工作品，同时学习能力也会得到提高。

儿童心理画解析包括三个层面：一是表层涵义，即表面的内容体现;二是关联性内容，即与之有关的故事和情节;三是潜在内涵，这是儿童没有说出或者没有被儿童意识所察觉到的内容。

（一）人物画解析

人物画直接反映出儿童意识层面的自我认知：如果是自画像，实际画出的是画者理想中的自己;如果画的是他人，则表明了画者眼中他人的样子。基于“投射原理”，在画他人画像时，画者很可能也融入了自己的一部分。

查找绘画特征对应投射涵义

1.画面较大：过分自信，对外界感知无力，躁动不安。

2.偏左：较为感性，也较被动。

3.笔触较重，反复涂抹：有攻击倾向，脾气暴躁;自信，心理能量强大;做事可能追求完美，犹豫不决。

4.头大：想法较多，行动力较差;觉得自己不够聪慧，渴望变得更有智慧。

5.脸颊反复涂抹，眼睛大，有耳朵，“W”状大鼻子，嘴巴呈线型：在意自己的面子，在意别人的评价;极其爱美;有主见，但也有点死板;有烦恼，但无法表达。

6.脖子粗：脾气暴躁，有攻击倾向;也可能在意身份地位。

7.躯体方正：做事缺乏灵活。

8.四根手指，腿脚细弱：幼稚，行动力差，有无力感。

9.仔细描繪衣服：追求完美;关注自我，用各种方式隐藏真实的自己;对自己不太满意。

（二）树木画解析

画树，可以反映人格中的某些特质，还可以揭示个体与环境的关系，画面中的树具有生命意义的象征。

1. 解析树干

树干反映了个体成长和发展的能量和生命力。从树干上的疤痕所处的位置可以推算出画者受创伤的年龄。树干的粗细代表生命力的旺盛程度：树干过细，代表着画者在成长过程中缺乏支持和支撑;树干粗大，代表着画者强大的生命力。树干越往上越细，最后消失于一点，这代表生命力的衰竭和终止。

2. 解析树冠和树枝

树冠和树枝匀称、比例恰当，这代表一个人的发展平衡。树冠的变化大，体现出个体成长过程中的许多变化。巨大的树冠代表画者有强烈的成就动机;小树冠则代表画者幼稚的想法;节外生枝的树冠代表画者拥有新的方向和希望;两边都下垂的树冠代表画者情绪低落、意志薄弱;锯齿形的树冠代表外界压力大，画者和外界沟通不顺畅。树枝一般象征着能量的流动，向上生长的树枝代表画者充满活力和生活的希望;下垂的树枝代表画者关注过去;横向生长的树枝代表画者愿意主动与人交往;折断的树枝代表画者曾付出努力却遭遇失败的经历。

3. 解析果实

果实象征着目标、成就和想法。大而多的果实代表画者有比较多的目标和想法，并有信心实现目标;小而少的果实代表画者自我评价不高、信心不足;没有果实代表画者想法空洞、目标不明确;掉落的果实代表画者成长中遇到一些伤害事件，果实被风吹掉或被虫子咬烂，都代表画者受到了自身无法控制的外界因素的伤害。

（三）房屋画解析

房子是个体成长的场所，代表一个人与家的关系，同时也直接影响一个人的安全感。

1.房屋的类型

圆形的房屋：这类房屋体现了母亲的保护和温暖，是在母亲身体里的象征。画者缺乏爱，胆小，需要被呵护和被保护。比如，远古时期的村落都在外面建造起高大的城墙，以保护城池不受外界的侵扰，人们在这些圆形的建筑里面有一种被保护的感觉。

方形的房屋：这类房屋体现了较多个人的特质，也是常见的表现形式。当房屋有屋顶的时候是很安全的，屋顶的大小反映了画者在幻想世界中投入的精力，以及在幻想世界中得到的满意程度。没有屋顶代表画者智力低下，如果画者是智力正常的人，那么这可能是一种畏缩的人格体现;倾斜的或三边形屋顶代表画者的关注自我、具有冲动性和敌意的行为;屋顶与墙面分开则代表画者家庭不稳定，这类画常见于患有某种精神障碍的人;屋顶涂黑代表画者心情烦躁，情绪波动大。

2.房屋的细节

房屋墙壁：墙壁表示自我的坚强性，墙壁使居住者免于外界的威胁。画面强调墙的轮廓代表画者过分警惕，努力控制自己的情绪;墙与墙不相连代表一种分离感，家庭感受性不好;网格状墙壁代表家庭的一种束缚，是对画者未来发展的束缚;墙壁强调垂线代表个人意志坚强;墙壁强调水平线则代表画者有情绪问题;墙壁上有装饰代表画者心理脆弱、敏感;墙壁上有污点代表画者遭受过心理创伤，当前焦虑。

房屋窗户：窗户关闭或者打开是画者交往意识的体现，表示个体的开放性。圆形或者半圆形窗户代表画者性格比较温和，通常象征女性化气质;大的单片窗户代表开放的心态，画者愿意与外界沟通;栏杆窗户则代表画者警戒、多疑，过分自我防卫;线条加粗的窗户代表画者在口头表达上的困难;有窗帘的窗户代表画者自我保护性强，害怕别人窥视自己的内心状态;完全涂黑的窗户代表画者想隐藏自己，敏感多疑;有很多扇窗户代表画者渴望与外界沟通。

房屋的门：房屋的门反映了画者从房屋这一私密处过渡到外在世界的心，门是人们可以来回进出的通道。假如一幢房屋没有门，这表明画者在与人接触和交往方面有很大困难。门的大小和形状象征着画者对外界的开放程度。门上有锁代表画者缺乏安全感，防御心理比较强;门上有把手代表画者在人际交往中更愿意充当被动角色;拱形门代表享乐主义;侧门代表画者想逃离以及潜在的压抑感;门被物体遮挡代表画者逃避，拒绝人际交往。

房屋烟囱：烟囱象征着与家庭有关的情感宣泄。画者强调烟囱代表对家庭温暖的关注;冒着浓烟的烟囱代表画者极度愤怒，存在家庭冲突;烟偏向一边代表环境对人的压力。